Neuigkeitenarchiv 2020

Die neue Version 2.0.0 des R-Pakets „NEPSscaling“ erweitert die Möglichkeit der eigenständigen Schätzung von Plausible Values für Kompetenzmessungen der Startkohorten 1 bis 4. Sie ergänzt das bisherige Angebot der Version 1.0.0 für die Startkohorten 5 und 6. Alle verfügbaren Kombinationen aus Startkohorte, Kompetenzdomäne und Erhebungswelle können über die Funktion „currently_implemented()“ des Pakets abgerufen werden. Zusätzlich zum aktuellen R-Paket wurden neue Anwendungsbeispiele auf der Webseite bereitgestellt.

Die 5. Internationale NEPS-Konferenz des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) im Jubiläumsjahr des NEPS fand am 7. und 8. Dezember 2020 statt. Rund 300 Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus 11 verschiedenen Ländern tauschten sich erstmals in einem rein virtuellen Veranstaltungsformat aus. In einem Festvortrag blickte die Leiterin des NEPS, Prof. Dr. Cordula Artelt, auf die ersten 10 Jahre des Bildungspanels zurück. Gastrednerin war Prof. DPhil Michelle Jackson von der Stanford University zur Frage „Is Socioeconomic Inequality Fundamental?“. Zudem wurde wieder der „NEPS Publication Award“ für hervorragende Arbeiten auf Basis der NEPS-Daten vergeben.

Für die NEPS-Startkohorte 2 stehen ab sofort die neuen Daten der Version 9.0.0 für wissenschaftliche Analysezwecke zur Verfügung.

Für die Studierenden- und Erwachsenenkohorte des NEPS stehen ab sofort Updates mit den Daten der Corona-Zusatzbefragung vom Mai 2020 für wissenschaftliche Analysezwecke zur Verfügung.

Für die NEPS-Startkohorte 4 stehen ab sofort die neuen Daten der Version 11.0.0 für wissenschaftliche Analysezwecke zur Verfügung.

Mit NEPS-SC5-ADIAB steht Forschenden ab sofort ein weiteres Datenpaket für wissenschaftliche Analysen zur Verfügung. Es verknüpft auf der Individualebene die Erhebungsdaten der Befragungspersonen aus NEPS-Startkohorte 5 (Studierende) mit administrativen Daten der Bundesagentur für Arbeit (BA).

Datenangebot NEPS-ADIAB

In Zeiten von Reisebeschränkungen bietet das Forschungsdatenzentrum (FDZ) des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) Bildungsforschenden einen erweiterten Online-Service: Die Registrierung für die Nutzung von RemoteNEPS, einer Ferndatenverarbeitung für die Erhebungs- und Testdaten des Nationalen Bildungspanels (NEPS), ist seit neuestem komplett online möglich. Voraussetzung für die Nutzung von RemoteNEPS ist die Authentifizierung mittels Eingabe einer vorgegebenen Textzeile. Dieses tippbiometrische Profil kann nunmehr über eine entsprechende Webseite erfasst werden. Die bislang obligatorische Schulungsveranstaltung in Bamberg wird durch eine Online-Schulungspräsentation ersetzt, die zu jeder beliebigen Zeit an jedem Ort absolviert werden kann.

Die fortschreitende Digitalisierung der Gesellschaft und die daraus resultierenden Herausforderungen und Chancen für Lehr- und Lernprozesse werden bei den Erhebungen im Nationalen Bildungspanel (NEPS) zukünftig eine bedeutende Rolle einnehmen. Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) hat deshalb ein Workshop zu „Digitale Kompetenzen“ stattgefunden. In diesem wurde eine erste Konzeption für die Messung digitaler Kompetenzen zur Diskussion gestellt, die ab 2022 erstmals in der neuen Startkohorte 8 (Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe) erfasst werden sollen.

Im Juli 2020 hat das Nationale Bildungspanel interessierte Forscherinnen und Forscher aufgerufen, ihre Vorschläge für neue Erhebungsmodule in allen NEPS-Startkohorten einzureichen. Damit hat sich das Erhebungsprogramm erstmals für externe Inhalte geöffnet. Die Resonanz auf diesen „Call for Modules“, der am 30. September 2020 endete, war groß.

Am 1. Oktober 2020 wurde Dr. Daniel Fuß, Leiter des Forschungsdatenzentrums des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (FDZ-LIfBi), zum Vorsitzenden des Ständigen Ausschusses Forschungsdateninfrastruktur (FDI Ausschuss) des Rats für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD) gewählt. Gemeinsam mit Tatjana Mika (Forschungsdatenzentrum Deutsche Rentenversicherung) übernimmt er die Position für die kommenden drei Jahre.

Durch die temporären Schließungen von Schulen und Kindertagesstätten im Zuge der Corona-Pandemie im Frühjahr dieses Jahres standen viele berufstätige Eltern plötzlich vor der Herausforderung, gleichzeitig ihre Kinder zu betreuen und ihrer Erwerbstätigkeit nachzugehen. Die dritte Auswertung der Corona-Zusatzbefragung im Rahmen des Nationalen Bildungspanels (NEPS – National Educational Panel Study), der größten Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland, zeigt nun, wie berufstätige Eltern in den ersten Monaten der Pandemie die Betreuung ihrer Schul- und Kitakinder organisiert haben. Die Daten weisen dabei auf eine zentrale Rolle der Mütter hin, zeigen jedoch auch, dass ein Drittel der älteren Schulkinder in dieser Zeit ohne Beaufsichtigung war.

Für die NEPS-Startkohorte 3 stehen ab sofort die neuen Daten der Version 10.0.0 für wissenschaftliche Analysezwecke zur Verfügung.

Die Registrierung des tippbiometrischen Profils für die Nutzung von RemoteNEPS erfolgt ab sofort vollständig online.

Im Rahmen des Nationalen Bildungspanels (NEPS – National Educational Panel Study), der größten Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland, wurden im Mai und Juni dieses Jahres Teilnehmende zu ihren Erfahrungen während der Corona-bedingten Schulschließungen und Kontaktbeschränkungen befragt. Ziel der Befragungen war, die Auswirkungen der Beschränkungen auf den Schul-, Arbeits- und Familienalltag zu untersuchen. Die Ergebnisse veröffentlicht das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) ab sofort in einer monatlich fortlaufenden Berichtsreihe. Den Anfang machen Auswertungen zu den Themen Homeschooling und Erwerbssituation. Sie zeigen, wie gut Eltern ihre Kinder beim Lernen außerhalb der Schule unterstützen konnten und welche Rolle Bildungsungleichheiten für das Arbeitsleben während der Corona-Krise spielen.
 

Zwei renommierte Fachzeitschriften, die „Soziale Welt“ und „Frontiers in Psychology“, widmen sich der Forschung zur Corona-Pandemie nun in Sonderausgaben. In beiden Fällen sind Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) als Herausgeberinnen und Herausgeber beteiligt. Für beide Zeitschriften können ab sofort Artikelvorschläge eingereicht werden.

Am 18.06.2020 tagte die 7. Vollversammlung der Mitarbeitenden des Nationalen Bildungspanels (NEPS). Der Einladung der vorsitzenden Mitarbeitervertreterin, Dr. Manja Attig, folgten 101 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des LIfBi und den NEPS-Netzwerkpartnern. In der Versammlung gingen die NEPS-Mitarbeitervertretungen, Dr. Manja Attig, Helene Gress und Benjamin Schulz, auf die Besonderheiten des letzten Jahres im NEPS sowie die Herausforderungen ein, die sich mit der Weiterentwicklung des Institutes für die Mitarbeitenden, aber auch das NEPS stellen. Zudem blickte Prof. Dr. Cordula Artelt, LIfBi-Direktorin und Leiterin des NEPS, anlässlich seines Jubiläums auf die vergangenen 10 Jahre NEPS zurück und berichtete gemeinsam mit Dr. Jutta von Maurice über die aktuellen Entwicklungen im NEPS.
 

Aufgrund der weiterhin unsicheren Situation bzgl. der Corona-Pandemie wird es möglich sein, sich virtuell an der am 7. und 8. Dezember 2020 stattfindenden 5. Internationale NEPS-Konferenz des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi, Bamberg) zu beteiligen. Ab sofort können Sie sich online für die Teilnahme an der Veranstaltung registrieren.

Zur Online-Registrierung auf der Konferenzwebseite

Mit NEPS-SC1-ADIAB steht Forschenden ab sofort ein neues Datenpaket für wissenschaftliche Analysen zur Verfügung. Es verbindet auf Personenebene die Erhebungsdaten der befragten Elternteile von Kindern der NEPS-Startkohorte 1 (Neugeborene) mit administrativen Daten der Bundesagentur für Arbeit (BA).

Datenangebot NEPS-ADIAB

Das Nationale Bildungspanel ruft alle interessierten Forscherinnen und Forscher auf, Vorschläge für neue Erhebungsmodule in allen NEPS-Startkohorten einzureichen. Mit dem ersten „Call for Modules“ öffnet sich das Erhebungsprogramm des NEPS nun für externe Inhalte. Stichtag für die Einreichung einer Kurzskizze ist der 30. September 2020.

Für die NEPS-Startkohorte 6 stehen ab sofort die neuen Daten der Version 11.0.0 für wissenschaftliche Analysezwecke zur Verfügung.

Mit dem aktuellen „LIfBi data“ informiert das FDZ über wesentliche Neuerungen im Jahr 2020. Der Newsletter enthält unter anderem Hinweise zu den Implikationen der Corona-Pandemie, zu neuen Dokumentations- und Serviceangeboten sowie zu geplanten Veranstaltungen. Außerdem findet sich in dem Dokument auch wieder eine Liste aktueller Publikationen auf NEPS-Datenbasis. Wer diesen halbjährlich erstellten Newsletter zukünftig per E-Mail beziehen möchte, der kann sich jederzeit über unsere Webseite an- und natürlich auch wieder abmelden.

Newsletter „LIfBi data No. 7“ (PDF)

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