Kathy Sylva ist Professorin der Pädagogischen Psychologie im Fachbereich Pädagogik an der Universität Oxford. Sie hat bereits viele großangelegte Studien über frühkindliche Entwicklung sowie Lese- und Schreibfähigkeit durchgeführt. Die Leitmotive ihrer Arbeiten sind die Auswirkungen von Bildung und Betreuung, nicht nur in Bezug auf „akademisches Wissen“, sondern auch auf die Fähigkeit von Kindern Problemen zu lösen, ihre sozialen Kompetenzen und ihre Lernbereitschaft. Ein damit eng verbundenes Thema ihrer Forschung ist die Auswirkung von früher Intervention im Kampf gegen soziale Benachteiligung. Von 2000 bis 2001 und 2005 bis 2009 war sie Specialist Adviser im House of Commons Select Committee on Education. 2008 erhielt sie den britischen Verdienstorden OBE - Officer of the Order of the British Empire für Ihren Einsatz für Kinder und Familien.